中午吃饭，遭遇初一小神童一人。

小神童：哥哥，我考你一个题啊。

我：好啊。

小神童：题目是这样的：“。。。。。。”

（饭桌众人表示他们能听懂题目但是不会做）

我：这个题啊，应该是用线性同余方程如此这般如此这般。

（饭桌众人：=。=这是啥）

小神童：嗯其实没有这么复杂啊，只要这样这样这样就可以了啊。

（我心想，还能这样啊！纯粹是针对题目的特殊性啊！稍微改一点就不行了吧）

我：额，其实你这个方法对于这个题是可以的，但是换个数字就不行了吧。

小神童：那这个题是可以的吧！

众人（齐）：啊小神童的方法我们都听懂了啊

我：=，=

长辈甲：啊对啊，小神童的方法很好啊。

长辈乙：啊就是啊，那个谁你那什么方法啊真是的。

长辈丙：啊就是啊，那个谁你那个方法太复杂了，不适合小朋友啊。

长辈丁：啊就是啊，有时候高中生还不如初中生啊！

长辈戊：啊是啊，现在的教育，僵化思维啊！

我：（靠，你们懂什么啊）。

众人（齐）：那个谁啊，你以后不要死读书啊……

泪目。。。。。。